Мастер-класс 2016
2016 год
Тема:"Практические основы подготовки учащихся ОГЭ и ГИА в процессе изучения разделов«Логика» и «Алгоритмизация и программирование» через современные технологии"
ХаннановаСакинаТалхиевна
Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по информатике сложный процесс. Задачи, которые включены в экзамен довольно часто заставляют серьезно задуматься даже преподавателей.
В меняющемся курсе информатики очень мало часов отводится для изучения разделов «Логика» и «Алгоритмизация и программирование». Но для подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ И ГИА учитель должен заложить основы знания одного из алгоритмических языков, знания и умение применять законы логики, развить логическое мышление.
Если рассмотреть место этих разделов в ОГЭ: базовый уровень - 4, повышенный уровень - 5, высокий -1, всего 10 заданий из 20,
а в ЕГЭ базовый уровень - 4, повышенный уровень - 6, высокий - 2, всего 12 заданий из 27.
Подготовка к экзамену идет на каждом уроке на протяжении всего курса. При планировании курса в начале изучаем Excel, где отвожу уроки на изучение логики, делаем практическую работу с использованием законов логики. При изучении программировании ссылаюсь на опыт, полученный в Excel по написанию формул, по определению типов данных.
В работе использую презентации, разработанные самой:
- схемы составления математической модели при решении задач на ветвление и циклы;
- Для лучшего запоминания операторов языка и особенностей их использования разработана памятка.
- Цикл заданий для объяснения, тренировки и контроля решения задач, содержащих сложные условия включены в интерактивную презентацию графики и условия.
- Для отработки навыков работы с циклами «Задания циклы»
- При изучении массивов использую материал всем известного Константина Юрьевича Полякова, единственно немного адаптировала для 9 классов и под задания ОГЭ ввод данных с помощью операций присваивания.
- При подготовки ОГЭ использую сайты: Осипова Екатерина Владимировна, п.Высокий, Мурманская область, хорошая подборка задание ОГЭ; Сергей Сергеевич Поляков город Саратов, .
- Создала свою презентация для объяснения решения задачи 20 .
- При изучении разделав логики, использую материал опубликованный в журнале «1сентября», доработанный для 9 классов, уточнены разница между нахождения операции И внутри скобок и вне скобок, добавлен разбор логических задач табличным методом. ссылка
- Разработана шпаргалка, которой ребята пользуются во время выполнения заданий
